日前，第四屆大灣區(qū)發(fā)展與教育創(chuàng)新高端論壇暨第二屆“三區(qū)”教育聯(lián)動發(fā)展高端論壇在珠海舉行。圍繞“國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略下粵港澳大灣區(qū)暨‘三區(qū)’聯(lián)動人才發(fā)展與教育創(chuàng)新”主題，來自全國各地130余位專家展開交流研討。

　　論壇由廣東教育學會粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展專業(yè)委員會、華南師范大學粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院、“三區(qū)”教育聯(lián)動發(fā)展高端智庫聯(lián)盟與華南師范大學教育科學學院聯(lián)合主辦。

　　華南師范大學副校長楊中民說，本次論壇是對新時代國家戰(zhàn)略和區(qū)域重大需求作出的積極回應，接下來華南師范大學將整合精銳研究力量，為粵港澳大灣區(qū)建設及推動港澳更好融入國家發(fā)展大局貢獻力量。

　　“作為應用型本科院校，北京理工大學珠海學院把握粵港澳大灣區(qū)的機遇，探索新時代發(fā)展可行路徑，以優(yōu)化學科專業(yè)布局、培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展真正需要人才助力粵港澳大灣區(qū)發(fā)展?！北本├砉ご髮W珠海學院副校長林海說。

　　教育部港澳臺事務辦公室副主任舒剛波介紹和分析了內(nèi)地與港澳教育合作的情況，強調(diào)理論研究對于建設灣區(qū)教育的重要性，并對進一步做好粵港澳大灣區(qū)教育政策咨詢研究、更好服務國家重大戰(zhàn)略提出建議。

　　聚焦人才建設，深圳大學教育學部主任靳玉樂提出人才環(huán)境的培育、人才集聚力的提升、人才競爭力的增強和人才培養(yǎng)體系的轉型升級等四個路徑。深圳大學教育學院院長趙明仁認為，高水平人才高地建設，需要通過自上而下的引領和自下而上的匯聚，進行粵港澳大灣區(qū)人才發(fā)展的頂層設計。

　　華南師范大學粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院副院長陳先哲表示，培養(yǎng)戰(zhàn)略科技人才需要強化科技教育核心地位，建立健全科技人才評價機制，全面改善戰(zhàn)略科學家成長的制度環(huán)境。

　　北京師范大學—香港浸會大學聯(lián)合國際學院黨委書記、副校長毛亞慶表示，大灣區(qū)高校集群發(fā)展和教育融合需要三地高等教育機構緊密合作，構建整體規(guī)劃機制。華南師范大學粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長盧曉中認為，粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展，應當關注基礎教育與高等教育的貫通性，通過構建發(fā)展共同體，推進全面建設高質量粵港澳大灣區(qū)教育體系。

　　論壇還舉辦了以“高等教育助力科創(chuàng)中心與人才高地建設”“基礎教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“人文素養(yǎng)、全面發(fā)展與課程創(chuàng)新”為主題的三場平行分論壇，參會的高校、中小學和教育行政部門代表從實踐者、管理者和研究者的視角出發(fā)，圍繞灣區(qū)高校集群發(fā)展、高等教育治理、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等問題展開討論。

　　在論壇閉幕式上，盧曉中認為，聯(lián)動發(fā)展首先要建立更加緊密的教育共同體，圍繞專業(yè)領域共同選擇課題，將教育成果做得更有顯示度，向國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略下人才發(fā)展與教育創(chuàng)新傳遞出專業(yè)的建議。

　　來源 南方+

　　記者 汪祥波